华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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其次,随着新型研究型大学批量涌现,其对高等教育格局的影响开始显现。

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中传砍掉16个专业

第三,梅兵:无论是哪个学科的知识结构,都因为人工智能的介入、经济社会的发展、产业科技的变革而在发生变化。同时,仅有本专业的知识已不足以应对未来的挑战,学生还必须具备跨学科能力。因为学习的最终目标不是为了考试过关,而是为了适应经济社会发展的实际需求,解决现实中的复杂问题。

此外,所淘汰的也不是某个专业,而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。

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